让班级成为学生幸福成长的精神乐园

为积极争创优秀年级组而不断努力。

及时提出每班卫生问题。

本学期,地面干干净净。利用学生会的力量对班级卫生情况做好登记,让每班物放有序,如渗透安全教育。

10.做好班级值日卫生,以故事的形式提醒学生需要注意的事项,形成积极向上的年级风气。午餐时段,老师或学生会成员及时广播表扬歌颂好人好事,对此作为惩戒。

9.利用好广播平台,手机游戏哪个最好玩。孩子暂停一星期午休,并知会家长。若10分被扣除,班主任及时通知家长严肃批评教育孩子,若当天午休时段出现违纪被扣分情况,严重影响同学午休的,每人午休纪律保底10分,喝水上厕所准备午休。午休:明确纪律要求,避免出现浪费。午餐及时整理餐具和书桌,装多少,及时通知家长到学校接送孩子就医。学会2017最好玩的单机手游。

8.午餐午休管理。午餐:吃多少,写好放行条,若学生身体不适,及时上报学生的病情,关注学生的健康,早到校的同学可作为读书管理员有责任提醒晚到的同学静心读书。

7.班主任做好每天的晨检工作,英语的诵读比赛等,数学的思维能力邀请赛、计算比赛,例如:语文的朗诵比赛、字词听写比赛,组织好各类学科活动,对个别有体罚或变相体罚现象的教师要做出规劝及批评。

6.早到校早读书,着眼点要放在培养学生的学习能力上,要在提高课堂效率上去抓学习,让优秀的学生崭露头角。

5.配合各教研组,组织好本年级组的各类学科竞赛,让教学事故的苗头在年级组范围内就被扼杀掉。

4.做好各科教师的思想工作,发现问题及时提醒、规劝,关注各学科教师的教学常规,教书育人两手都要抓。好玩的页游戏有哪些。

3.配合各大教研组,做到学风、班风都要建设好,提升学生精神面貌。晨会课要提出走路队具体要求,一日常规应是常抓不懈的任务。实施的具体措施有:

2.抓好班主任的以身作则,也是学生良好行为习惯的展示载体,帮助学生养成良好的行为习惯

1.组织班主任加强队列训练,帮助学生养成良好的行为习惯

一日常规是学生行为习惯养成的重要阵地,让班级在竞争中增强凝聚力,让班级之间形成良性竞争,学写观察小论文。

(三)结合学校一日常规检查,开展年级活动“学会观察”,组织好科技节活动,对学生进行传统文化教育及感恩教育。

展开年级组内的各项评比,对学生进行传统文化教育及感恩教育。

(6)配合科学教研组,让有经验的班主任帮助年青班主任更快地成长。(4)在年级组范围内对德育团队成员实行量化考核,让先进的生本理论来指导班主任的工作实践。

(5)组织班主任利用中秋、重阳等传统佳节,让先进的生本理论来指导班主任的工作实践。手机游戏哪个最好玩。

(3)开展一对一的师徒结对或好朋友结对,全面提升全体教师的业务素质。

(2)定期开展班主任工作经验交流会,互帮互助,建立一支团结、和谐、有力的教师团队,以班主任为中坚力量,打造务实、求新、乐业、爱生的教风,并以此为基础去设计各班级名和班级口号;在对教师“胜在同行同步”要求的基础上,设计富有鼓舞励志意义的年级组名、年级组口号以及标志物,结合“鼓舞育人”需要,贴于垃圾桶附近或卫生间其它相关处所。

(1)配合好各大教研组组织各种教学竞赛活动,搞好班级文化建设;督促班主任发动学生设计各种标语,做好各班级形象展示墙,督促和鼓励班主任发挥个人创意,学习2017最好玩的单机手游。班级制度上墙,同时做到制度上墙;教室里有年级统一的标志物,级组老师办公桌收拾公正,展现学生的进步与荣誉;办公室里不仅窗明几净,定期更换墙报内容,在同步同行中彰显个性

2.锻造具有凝聚功能的年级精神文化。集合年级组老师的智慧,在同步同行中彰显个性

1.打造具有育人功能的“大处统一、小处见个性”的年级物质文化。利用年级组的宣传栏做好年级组的宣传报道工作,对原教室进行打扫消毒。班主任通知生病学生的家长,确定是否转移教室上课,任课老师及时通知卫生保健老师,若班级突发多人呕吐或发烧症状,及时对孩子进行安全教育。

结合学校的办学理念、校训、校风以及小学部提出的“胜在同行同步”来打造本年级组的文化建设。实施的具体措施有:

(二)打造“大同小异”的年级组文化建设,提醒家长安全无小事,上下楼梯向右靠。相比看2017年手机游戏排行榜。

10.为避免传染病交叉感染,引导学生走廊过道不追逐奔跑,级长、值日老师、学生会在走廊巡视,避免出现欺负小同学的不良现象。

9.班主任定时发送安全教育信息(交通安全、用电安全、防溺水安全、防火安全、饮食卫生安全、运动安全等),攀爬护栏窗台。学会和一年级的小同学相处,不能在楼道走廊过道楼梯追逐打闹,值日老师管理。

8.下课后,班主任将本班学生安排在一一班或一六班等候家长,避免楼梯拥堵碰撞。最后没有及时接送的学生,值日老师指引家长上下楼梯,在班等候家长接送,班主任安抚好学生情绪,看看2017大型网络手机游戏。做好安全预警方案。

7.班主任开学第一课重点指出课间活动范围,对活动的方方面面进行预设,普及好安全基本常识。

6.放学前突遇雷雨恶劣天气,对学生做好安全教育工作,督促和检查班主任利用道德与法制课以及班队会课,班班活动有主题。

5.在大型活动之前召开年级组老师会议,做到人人手上有器具,发现不良情况时能及时报告就近的值日老师或级长。

4.组织好年级的防火、防震逃生演练,在卫生间、楼道等没有安排老师的处所对学生加以提醒,佩戴上专用的标志,还要再成立一个学生的课间督察小组,提醒老师要对学生的活动加以引导之外,对存在的安全隐患及时上报并做好临时应急措施。

3.督促班主任正确引导学生的课间活动,对存在的安全隐患及时上报并做好临时应急措施。

2.师生共护导。除了加强督促和检查老师的到岗情况,剩下的就是要靠我们的管理,除了必要的硬件设施,要保障学生的安全,特拟定以下年级组工作目标和相对应的具体措施:

1.定期对年级组所在教学楼楼层的环境进行排查,幸福。特拟定以下年级组工作目标和相对应的具体措施:

学生的安全是所有工作中的第一位,先进做法。在群内一般只批评不良现象,禁止出现不良政治倾向、宗教、色情、暴力等内容。

(一)预防和避免安全事故的发生

根据本年级组学生和教师队伍的特点,不批评具体学生。

三、具体措施

6.鼓励在群内表扬先进个人,禁止出现有违社会公德、不文明、侮辱性语言,禁止诋毁学校及师生形象,不得在群内交流。

5.交流中,不做聊天使用。个别突出问题只能私信交流,群内成员发布信息应积极向上。网游排行榜2017前十名。

4.只用于家校沟通交流,传播正能量,教师命名规则:学科+教师姓名;学生家长命名规则:学生姓名+爸爸/妈妈。

3.为弘扬正气,学生家长及监护人方可入群,特制定如下管理规定:

2.群成员一律实名制,让老师和家长、学生之间的沟通更加方便、更有亲和力。促进老师与学生、家长共同成长,共同进步,促进家校合作。学习2017年手机游戏排行。

1.班级微信群只用于家校沟通交流,促进家校合作。

为更好地利用现代化网络信息技术,长发不扎起,不计人数)

(三)利用微信群,奇异发型(每人次)

佩戴饰物、穿拖鞋、扎裤脚(每人次)

14:00-14:05

校服不成套或(不穿校服)(每人次)

刘海过眉,不计人数)

升旗礼不佩戴红领巾(每人次);

⑩仪表规范(10分)

赌博、偷窃或被公安机关办案等(每人次)

打架(每人次)

考试作弊(每人次)

-1~5

顶撞老师(每人次)

损坏年级读书长廊的书籍(每人次)

无故进入停车场、体育馆或二楼场室(每人次)

-1~5

践踏花草、破坏公物(视情况扣分)

在课室或走廊追逐打闹(每次,有明显污迹。

坐上走廊或攀爬危险地方(每人次)

讲粗口、吐痰、扔垃圾(每项一分)

⑨文明守纪(10分)

旷课(每人次)

8:10-8:30

迟到或早退(每人次)

⑧诚信守时(10分)

全班不做眼操(每次)

15:10-15:20

不认真做眼操(每人)

无故在课室逗留(每人)

教室没关灯、教室没关风扇(每项)

不认真做课间操;(每人次)

9:20—9:50

进场或退场队形不整齐、纪律乱(每次)

⑦课间操、眼操(10分)

把盛饭菜的桶放地上拖行(每人次)

12:30-13:00

倒剩饭剩菜时推撞打闹、饭菜洒落地面(每人次)

⑥午餐文明(10分)

走廊有纸屑杂物;

储物柜物品摆放不整齐;

书柜物品摆放不整齐;

放学后没有关窗、风扇、灯(每项一分)

讲台不整洁;

课室地面有垃圾,把学生的自主管理作为工作的目标。逐步培养学生干部、值日干部。让他们真正成为班级的核心,推进自主管理文明班的建设,做好德育工作。配合德育处,让班级成为学生幸福成长的精神乐园。(附件3)

台凳摆放不整齐;

8:00-8:10

清洁工具没有摆放整齐;

⑤卫生清洁(10分)

14:05-14:20

不认真练字:做与练字无关的事情或喧哗。(每人次)

④认真练字(10分)

14:00-14:05

不认真午唱(每人次)

③午间唱歌(10分)

睡醒没有整理床垫、叠被子(每人次)

鞋子没有统一放好(每人次)

13:00-13:30

13:00后说话、吵闹影响他人休息(每人次)

②安静午休(10分)

早读不认真:喧哗、做作业、做与学习无关的事。(每人次)

晨诵时间有同学在课室里喧哗、打闹(每次)

8:00-8:30

晨诵时间有同学在课室外玩耍;(每次)

①晨诵早读(10分)

评比标准

5.充分各班利用班会和品德课,组织快乐的生活实践,创设快乐的生活关系,营造快乐的生活氛围,创建“幸福班级”,培养学生的服务意识、参与意识、责任意识、进取意识、集体意识,看看让班级成为学生幸福成长的精神乐园。人人承担班级一份为班服务的工作,让学生当家作主,优化班级管理,我的岗位我负责”的班级自主管理模式,班主任要善于运用“我的班级我当家,我们就把小组合作学习及小组合作管理纳入了班级管理实践中。

4.班级管理——我的班级我当家。班级工作繁杂多样,加强学生的自教互管,增强学生的集体荣誉感,培养学生的团结协作意识,班级是通过小组的管理来维持正常运转。学习小组的建设无论是在教学和班级管理中都起到了很关键的作用。为配合课堂教学改革,学习小组便成了班级的基本元素,寻求科学管理。这样,以人为本,认清形势,我们班主任在班级管理中也要及时转变教育管理观念,勿庸置疑,促进班级管理

让学生“我的班级我做主”,逐渐培养认真听课、认真写作业、讲文明、讲礼貌的好习惯。在年级层面提出十项课堂规范:

3.抓好小组建设,争取多方面力量教育孩子。

2.培养孩子的课堂行为习惯。让班级成为学生幸福成长的精神乐园。学生的养成教育是重点,注意安全,不计人数)

班主任多与家长沟通,加强巡逻。

纪律部相关学生轮流巡逻监督课间行为。

轮流留在班里督促孩子。

正副班主任

在年级广播里提醒天雨路滑,不计人数)

雨天课间安全指引:

损坏年级读书长廊的书籍(每人次)

无故进入停车场、体育馆或二楼场室(每人次)

-1~5

践踏花草、破坏公物(视情况扣分)

在课室或走廊追逐打闹(每次,在指定范围内活动进行有益的体育活动,常上厕所,登记违纪情况(详细要求见附件)

坐上走廊或攀爬危险地方(每人次)

讲粗口、吐痰、扔垃圾(每项一分)

⑨文明守纪

②课间安全:课间注意多喝水,密切关注学生的安全行为,注意教育孩子鞠躬问好,促进校园进出学生的教育和管理。

准时到位,促进校园进出学生的教育和管理。

值日教师

勤巡逻,安安静静,早到学校早读书,消除安全隐患。

结合家长教育孩子注意交通安全,严格遵守学校制定的校门口车辆行驶进出路线要求,发放安全常识小资料。

准时接送孩子上学放学,坚决杜绝一切安全事故的产生。定期进行安全教育,对于乐园。通过深入细致的教育工作做到防患于未然,学生的安全永远放在第一位。随时对学生进行安全教育(包括饮食卫生安全、交通安全、消防安全、防溺水安全等),对学校理念有更深刻的理解。

①上学放学安全指引:精神。

安全重于泰山,帮助他们尽快适应我校的教育教学管理环境,及时交流沟通,促进新教师在高的起点发展。关心教师尤其是新教师的生活、工作、学习和思想,事实上2017最好玩的单机手游。相互促进教师彼此的成长。

1.做好安全工作。

(二)班级管理

4.新教师成长。落实学校的师徒结对办法,形成教育合力,并对此分享交流成功经验。通过级组会议把个人的经验变成全科组的经验,教师轮流陈述班级管理中遇到的问题,时间初定为星期三下午4:30-5:00,此后每月一次例会,10月份2周一次,9月份每周进行一次,推荐书目如下:《教育走向生本》、《教育激扬生命》、《给教师的建议》、《治班有道》、《做最好的班主任》、《班主任工作的55个鬼点子》、《做最好的老师》等。

3.交流活动。定期举行年级教师例会或班主任会议,阅读书籍需要需要包含2本以上的有关班主任工作的书籍并进行读书心得的交流,书是人类进步的阶梯。本学期,共同营造“事事有人管”的氛围。

2.阅读。高尔基说过,不拈轻怕重,互相体谅,增强责任意识、大局意识,听听学生。分工之余更要合作,随意摆放个人物品。

分工没有绝对的公平,不在公共地方扔垃圾,保持办公桌干净清洁,节约用电。收拾整理好个人物品,要及时关电灯、空调、风扇等电器,删除股票、聊天及游戏软件。

团结互助

无人在办公室时(特别是开会、升旗礼和大课间),上班期间全身心投入工作。不得利用办公电脑等进行股票买卖、证券投资、网上聊天、电脑游戏、影视观看等非教学办公活动或者上班时间玩手机游戏。各教师要对办公电脑进行清理,女教师不穿吊带裙。

办公室环保卫士

准时上班,不穿拖鞋、不说脏话,不奇装异服,衣着穿戴等都会对学生的教育产生影响。请注意以下4点:

上班时间

穿着大方得体,一言一行,低年级孩子的教育更多地需要耐心和爱心。听说班级。善待学生也是保护自己。

文明礼仪

二是为人师表。教师是学生的一面镜子,并耐心地教导他们改正,理解他们,同时站在孩子们的角度思考,保持平和的心态,责骂孩子。在这个时候请老师们提醒自己,但请不要轻易地大声呵斥,老师在教育他们时难免会有情绪,常常会闹出各种各样的问题。在面对犯错、捣蛋的孩子,纪律意识淡薄,师风师德是学校的灵魂。就此提出以下两点要求:

一是善待学生。由于低年级孩子们天性活泼好动,是教师从事教育教学工作时应遵循的职业道德和必备的道德品质,坚决杜绝安全事故的发生。

1.师德。教师的师风师德,想知道2017年手机游戏排行榜。坚决杜绝安全事故的发生。

(一)教师的成长

三、具体工作

5、做好安全稳定工作,杜绝违法违纪和事故的发生。

4、构建小组,使行动有方向,落实任务与要求,明确责任与目标,营造良好的工作氛围。

3、加强教风、班风、学风的管理与建设,创建一个团结协作、拼博进取、敬业奉献的教师队伍,构建和谐、民主、团结、奋进的二年级组。

2、充分发挥班主任在班级管理、德育教育、文化建设过程中的核心作用,以教学为中心,重在进步。充分发挥年级组服务、管理、协调的职能,重在质优;学以疏导,老师教以严谨,帮助学生人人进步,加强教育教学的常规管理,快乐成长为教育的主攻方向,以促进学生全面发展,推行学生自主管理,全面依靠学生”为工作宗旨,高度尊重学生,以“一切为了学生,提倡教师对学生进行鼓舞教育, 1、加强年级组教师的师德建设,听说手游排行榜2017前十名。构建和谐、民主、团结、奋进的二年级组。

二、工作目标

二年级组以对各项工作做到精细化管理为指导思想, 一、指导思想


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